Bär und Katze von den Catbears

Kindern Teilen beibringen: ein kostenloses Spiel übers Abwechseln, 5 bis 10 Jahre

Kindern das Teilen beizubringen ist eine der schwersten alltäglichen Aufgaben für Eltern oder Lehrkräfte, denn ein Spielzeug zurückzuschnappen fühlt sich für ein Kind gerecht an, und ein bloßes „Teil doch“ bleibt selten hängen. Besser wirkt es, Kindern zu zeigen, wie man fragt, wie man wartet und wie man sich abwechselt, und sie sehen zu lassen, warum das besser ist als Wegschnappen.

„Er hat mein Spielzeug weggenommen“ ist ein kostenloses Online-SEL-Spiel, das diese Lektion in eine Geschichte verwandelt, die Kinder spielen können. Katze nimmt Bär das Spielzeug weg, ohne zu fragen, und dein Kind entscheidet, was Bär als Nächstes tut: es zurückschnappen, zu einem Erwachsenen laufen, oder tief durchatmen und freundlich darum bitten. Jede Wahl spielt sich aus, sodass der Grund zum Teilen und Abwechseln von selbst ankommt, statt als Regel.

Es dauert etwa fünf Minuten, läuft auf jedem Gerät und ist kostenlos ohne Anmeldung. Spiel es mit einem Kind, einer Klasse oder einer Beratungsgruppe.

Eine Klasse Kinder schaut auf dem Bildschirm eine Catbears-SEL-Geschichte, während die Lehrerin das Gespräch leitet

Eine Teilen-Lektion, die das Gespräch eröffnet

Zeig es im Morgenkreis auf dem Bildschirm. Die Klasse hilft Bär zu entscheiden, was zu tun ist, wenn Katze ihm sein Spielzeug wegnimmt, und sieht, wie Wegschnappen, Petzen und ruhiges Fragen jeweils ausgehen. Es braucht keine Vorbereitung und passt in eine Stunde, eine Sozialkompetenzgruppe oder eine kurze Beruhigung, nachdem sich zwei Kinder um dasselbe gestritten haben. Frag danach, welche Wahl das Spielzeug UND die Freundschaft bewahrt hat, und warum das Spielzeug kaputtging, als beide Kinder zogen.

Wann ist ein Kind bereit zu teilen?

Teilen auf Verlangen ist für kleine Kinder schwer, und sich wirklich in die Sicht eines anderen zu versetzen, entwickelt sich nach und nach über die frühen Schuljahre. Deshalb geht es oft nach hinten los, ein Kind zum Hergeben eines Spielzeugs zu zwingen. Dieses Spiel vermittelt die Teile, die ein Kind wirklich bewältigen kann: auf einen Turn warten, mit Worten fragen und sich beruhigen, bevor man reagiert. Therapeuten und Eltern können es einzeln nutzen, um die Pause vor dem Wegschnappen zu üben und um zu üben, das Eigene bestimmt und freundlich einzufordern, was eine eigene Fähigkeit ist, anders als Nachgeben oder Ausrasten.

So verwendest du es zu Hause oder in der Klasse

Du kannst es einfach zu Ende schauen und darüber reden, das funktioniert. Es passt zu einem kurzen Gespräch, nachdem sich Geschwister um ein Spielzeug gezankt haben, zum Morgenkreis im Klassenzimmer, zu Beratungs- und Sozialkompetenzgruppen oder um ein Kind auf ein Treffen vorzubereiten, bei dem Teilen schwerfällt. Frag dein Kind nach dem Spielen, welche Wahl es treffen würde und wie sich Katze wohl gefühlt hat; im Gespräch passiert der größte Teil des Lernens.

Was dieses Spiel übers Teilen vermittelt

Abwechseln und fragen, statt wegzuschnappen

Teilen klappt am besten als Abwechseln: du bist dran, dann ist jemand anderes dran. Im Spiel atmet Bär tief durch und bittet freundlich um sein Spielzeug, statt es zu schnappen, und das Kind sieht, wie Katze wartet und es zurückgibt. Kinder üben die Worte fürs Fragen und die Geduld fürs Warten, und genau so sieht Teilen im Alltag aus, in der Pause, beim Spieltreffen und in der Bauecke.

Warum Wegschnappen, Petzen und erzwungenes Teilen zu kurz greifen

Die Geschichte zeigt auch die Wege, zu denen Kinder zuerst greifen. Es zurückzuschnappen endet mit einem kaputten Spielzeug und zwei Kindern in Schwierigkeiten. Direkt zu einem Erwachsenen zu laufen holt das Spielzeug zurück, lässt aber das andere Kind wütend. Und ein schnelles erzwungenes „Sag Entschuldigung und teil“ bringt Kindern bei nachzugeben, nicht es zu klären. Kinder gelangen zu diesen Lektionen, indem sie wählen und das Ergebnis sehen, sodass die ruhige, faire Option von selbst gewinnt.

Über Catbears

Bei Catbears geht es darum, Kindern von klein auf zu helfen, in den schweren Teilen des Kindseins gut zu werden. Dieses Spiel übers Teilen und Abwechseln ist eines aus einer wachsenden Sammlung kostenloser SEL-Spiele. Jedes greift einen echten Moment auf, dem Kinder begegnen, und gibt dem Erwachsenen im Raum eine einfache Möglichkeit, darüber zu sprechen.

Fragen, die Eltern, Lehrkräfte und Therapeuten stellen

Die meisten Kinder können mit Hilfe etwa ab 3 bis 4 Jahren anfangen, sich abzuwechseln, und werden zwischen 5 und 7 Jahren von allein besser im Teilen. Echtes Teilen hängt davon ab, den Standpunkt eines anderen zu sehen, was sich über die frühen Schuljahre weiterentwickelt, also zählen Geduld und Übung mehr als Druck. Dieses Spiel richtet sich an 5- bis 10-Jährige, die der Geschichte und den Entscheidungen folgen können.

Stell es als Abwechseln dar statt als Hergeben, benenne die Gefühle laut und gib die Worte vor: „Darf ich dran, wenn du fertig bist?“. Mach vor, wie man fragt statt schnappt, und lass natürliche Folgen einen Teil übernehmen. Dieses Spiel gemeinsam durchzuspielen tut genau das: Dein Kind wählt Bärs Reaktion und sieht, wie sie ausgeht.

Ein Kind zu zwingen, ein Spielzeug herzugeben, sobald ein anderes Kind es will, geht oft nach hinten los und bringt Kindern bei nachzugeben oder beim nächsten Mal lauter zu schnappen. Meist wirkt es besser, Turns zu schützen („sie benutzt es gerade, du bist als Nächstes dran“) und Fragen und Warten zu fördern. Dieses Spiel setzt darauf: Bär bekommt sein Spielzeug zurück, indem er ruhig bleibt und fragt, nicht weil er zum Hergeben gezwungen wird.

Etwa fünf Minuten. Es ist absichtlich kurz, damit es in eine Autofahrt, ein Gespräch vor dem Schlafengehen oder ein paar Minuten Morgenkreis passt.

Teilen und Abwechseln, dazu die Selbstbeherrschung darunter: innehalten, bevor man reagiert, das Eigene bestimmt und freundlich einfordern und sehen, warum Wegschnappen oder Petzen meist nach hinten losgeht.

Ja. Keine Anmeldung, kein Download, keine Kosten. Wir finden, jedes Kind sollte diese Fähigkeiten üben können.