Season 1

Nicht fair, fair

Nicht fair, fair

Wenn alle das Gleiche wollen, können wir es dann für alle fair machen?
Kann nicht Oder Kann

Kann nicht Oder Kann

Jordy fühlt dieses "Ich kann nicht" Gefühl. Was kann er tun, um sich "Ich kann" zu fühlen?
Besser als Schlagen
Wird gerade abgespielt

Besser als Schlagen

Oh je... Manchmal sind wir alle so wütend, dass wir schlagen wollen! Aber warte, es gibt andere, bessere Dinge, die wir stattdessen tun können!

Interaktive Shows zum sozial-emotionalen Lernen für Kinder

Das sind keine Shows, bei denen Kinder sich nur zurücklehnen und zuschauen. An jedem Wendepunkt stoppt die Geschichte, und die Kinder entscheiden, was die Figur als Nächstes tut. Sie wählen, sie sehen, was passiert, und sie leben mit dem Ergebnis. Es spielt sich wie ein kleiner Simulator für Konfliktlösung ab, sicher genug, um Fehler zu machen und es noch einmal zu versuchen.

Stellen Sie sich eine Show vor, die Kinder bereits lieben, die Art, die sie beim Abendessen zitieren, und geben Sie ihnen dann das Steuer in die Hand. Dieselben Figuren, an die sie ihr Herz hängen, dieselben kurzen Folgen, aber jetzt ist die soziale und emotionale Kompetenz etwas, das sie üben, statt nur zuzuschauen.

Jede Folge nimmt einen echten Moment aus dem Tag eines Kindes, einen Streit darüber, was gerecht ist, den Drang aufzugeben, ein Gefühl, das es nicht benennen kann, und macht daraus eine Geschichte, die das Kind mitschreibt.

So funktionieren die interaktiven Shows

Drücken Sie auf Play, und eine Folge startet wie jeder Zeichentrickfilm. Dann hält sie an und stellt eine Frage: Was soll die Figur jetzt tun? Die Kinder wählen. Die Geschichte verzweigt sich, zeigt das Ergebnis dieser Wahl, ob gut oder holprig, und geht weiter. Weil die Kinder die Geschichte gelenkt haben, gehört die Lektion ihnen und ist nicht bloß ein Satz, den ein Erwachsener ihnen gesagt hat. Ein einzelnes Kind kann sie auf einem Tablet spielen, oder eine ganze Klasse stimmt auf der großen Leinwand ab.

Zwei Catbears-Figuren in einer alltäglichen Meinungsverschiedenheit darüber, was gerecht ist, die Art von Moment, aus der die Shows eine Geschichte machen, die Kinder mitlösen

Für Eltern: Bildschirmzeit, die soziale Kompetenzen aufbaut

Wenn Ihr Kind ohnehin etwas anschaut, kann es etwas sein, das auch etwas zurückgibt. Diese Folgen arbeiten an den alltäglichen sozialen Kompetenzen, die sich im Eifer des Gefechts schwer vermitteln lassen: teilen, sich beruhigen, an einer schwierigen Sache dranbleiben, die Sicht eines anderen Kindes sehen. Schauen Sie gemeinsam, und Sie bekommen einen ruhigen Anlass, später über große Gefühle zu sprechen, mit einer Figur, auf die Sie zeigen können, statt mit einer Belehrung. Sie läuft in jedem Browser, kostenlos und ohne Werbung.

Eine Klasse kleiner Kinder schaut sich eine interaktive Catbears-Show an der Tafel an, während die Lehrkraft das Gespräch leitet

Für Lehrkräfte: Aktivitäten zum sozial-emotionalen Lernen für den Unterricht

Öffnen Sie eine Folge im Morgenkreis am Smartboard oder als Einstieg. Die Klasse schaut zu, stimmt darüber ab, was die Figur tun soll, und sieht jede Entscheidung sich entfalten. Sie bekommen einen ganzen Raum, der bereit ist zu reden, und eine gemeinsame Geschichte, auf die Sie die ganze Woche zurückkommen können. Jede Folge funktioniert als eigenständige Aktivität zum sozial-emotionalen Lernen für Kinder etwa von 4 bis 8 Jahren, ganz ohne Vorbereitung.

Eine einzelne Catbears-Figur, die einem kniffligen Moment allein gegenübersteht, die Art von Szenario, das ein Kind im Einzelsetting üben kann

Für Therapeuten und Sonderpädagogik: interaktive soziale Geschichten

Soziale Geschichten wirken, weil ein Kind eine knifflige Situation übt, bevor es ihr in echt begegnet. Diese Folgen tun dasselbe, mit einem Unterschied: Das Kind trifft die Entscheidung und sieht, wie sie ausgeht, statt nur mitzulesen. Das macht sie passend für Einzelsitzungen und für Kinder, die soziale Kompetenzen am besten durch klare, wiederholbare Szenarien lernen, darunter viele autistische Kinder. Halten Sie bei jeder Entscheidung an und besprechen Sie sie im Tempo des Kindes.

Eine Catbears-Folge nach einer Entscheidung, die zeigt, was passiert, damit Kinder das Ergebnis ihrer Wahl sehen

Über Catbears

Catbears macht interaktive Shows, die Kindern helfen, in den schwierigen Teilen des Kindseins gut zu werden, und das von klein auf. Jede Folge nimmt einen echten Moment, auf den Kinder stoßen, und gibt dem Erwachsenen im Raum einen einfachen Weg, darüber zu sprechen. Neue Folgen kommen zu den Staffeln oben hinzu, sobald sie fertig sind.

Fragen, die Eltern, Lehrkräfte und Therapeuten stellen

Sie sehen aus wie ein normaler Zeichentrickfilm, aber die Geschichte stoppt an entscheidenden Momenten und fragt die Kinder, was die Figur tun soll. Die Kinder wählen, und die Folge zeigt, was als Nächstes passiert. Statt einer Lektion zuzuschauen, treffen sie die Entscheidungen und sehen die Ergebnisse, und genau deshalb bleibt es hängen.

Eine gewöhnliche Sendung ist jedes Mal gleich, und die Kinder schauen nur zu. Hier lenken die Kinder sie. Jede Entscheidung verändert, was passiert, sodass dieselbe Folge auf verschiedene Weisen verlaufen kann, und die soziale oder emotionale Kompetenz wird zu etwas, das sie üben, statt zu etwas, das ihnen gesagt wird.

Genau darum geht es bei ihnen. Jede Folge dreht sich um eine Kompetenz des sozial-emotionalen Lernens: mit einem Streit über Gerechtigkeit umgehen, sich beruhigen, nicht aufgeben, ein Gefühl benennen. Die Kinder arbeiten sich durch Entscheidungen hindurch, und das kommt dem näher, wie sie es tatsächlich lernen.

Ja. Zeigen Sie eine Folge an der Tafel im Morgenkreis oder vor einer kniffligen Aktivität. Die Klasse stimmt darüber ab, was die Figur tun soll, und Sie halten an, um zu fragen, warum jede Entscheidung funktioniert oder eben nicht. Sie eignen sich gut als eigenständige Aktivitäten zum sozial-emotionalen Lernen für Kinder etwa von 4 bis 8 Jahren.

Ja. Sie funktionieren wie interaktive soziale Geschichten: ein klares Szenario, das ein Kind sicher üben kann, bevor es ihm in echt begegnet. Viele Therapeuten und Sonderpädagogen setzen soziale Geschichten bei Kindern ein, die soziale Kompetenzen am besten aus konkreten, wiederholbaren Situationen lernen, darunter autistische Kinder. Sie können bei jeder Entscheidung anhalten und im Tempo des Kindes vorgehen.

Sie funktionieren am besten für Kinder von 4 bis 8 Jahren. Die Folgen sind kurz und die Entscheidungen klar, sodass jüngere Kinder dranbleiben, während ältere Kinder es genießen, darüber zu streiten, warum eine Entscheidung funktioniert hat oder eben nicht.

Sie sind kostenlos. Kein Konto, keine App zum Installieren, keine Werbung. Jede Folge läuft in jedem Browser auf Handy, Tablet oder Computer.