Season 1

Juste pas juste

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Ne peut pas ou peux

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Oh là là... Parfois, nous sommes tous si en colère que nous voulons frapper ! Mais attendez, il y a d'autres choses, meilleures, que nous pouvons faire à la place !

Émissions interactives d'apprentissage socio-émotionnel pour enfants

Ce ne sont pas des émissions que les enfants regardent passivement. À chaque tournant, l'histoire s'arrête et les enfants décident ce que le personnage fait ensuite. Ils choisissent, ils voient ce qui se passe, et ils vivent avec le résultat. Cela fonctionne comme un petit simulateur de résolution de conflits, assez sûr pour se tromper et réessayer.

Pensez à une émission que les enfants adorent déjà, celle qu'ils citent à table, puis confiez-leur le volant. Les mêmes personnages auxquels ils s'attachent, les mêmes courts épisodes, mais cette fois la compétence sociale et émotionnelle devient quelque chose qu'ils pratiquent au lieu de simplement la regarder.

Chaque épisode part d'un vrai moment de la journée d'un enfant, une dispute sur ce qui est juste, l'envie d'abandonner, une émotion qu'il n'arrive pas à nommer, et le transforme en une histoire qu'il aide à écrire.

Comment fonctionnent les émissions interactives

Appuyez sur lecture et un épisode démarre comme n'importe quel dessin animé. Puis il s'interrompt et pose une question : que devrait faire le personnage maintenant ? Les enfants choisissent. L'histoire bifurque, montre le résultat de ce choix, agréable ou difficile, et continue. Parce que ce sont les enfants qui ont mené l'action, la leçon leur appartient, ce n'est pas une phrase qu'un adulte leur a dite. Un seul enfant peut jouer sur une tablette, ou toute une classe peut voter sur grand écran.

Deux personnages des Catbears pris dans un désaccord quotidien sur ce qui est juste, le genre de moment que les émissions transforment en une histoire que les enfants aident à résoudre

Pour les parents : du temps d'écran qui construit les compétences sociales

Si votre enfant doit regarder quelque chose, autant que ce soit quelque chose qui lui apporte en retour. Ces épisodes travaillent les compétences sociales du quotidien qui sont difficiles à enseigner sur le moment : partager, se calmer, persévérer dans une tâche difficile, comprendre le point de vue d'un autre enfant. Regardez ensemble et vous obtenez une façon apaisée de parler des grandes émotions plus tard, avec un personnage à montrer du doigt plutôt qu'un sermon. Cela fonctionne dans n'importe quel navigateur, gratuitement, sans publicité.

Une classe de jeunes enfants regardant une émission interactive des Catbears au tableau pendant que l'enseignant anime la discussion

Pour les enseignants : des activités d'apprentissage socio-émotionnel pour la classe

Ouvrez un épisode sur le tableau numérique au moment du regroupement du matin ou en guise d'échauffement. La classe regarde, vote sur ce que le personnage devrait faire, et voit chaque choix se dérouler. Vous obtenez une salle entière prête à discuter, et une histoire commune à laquelle revenir toute la semaine. Chaque épisode fonctionne comme une activité d'apprentissage socio-émotionnel autonome pour les enfants d'environ 4 à 8 ans, sans préparation.

Un seul personnage des Catbears face à un moment délicat, le genre de scénario qu'un enfant peut répéter en tête-à-tête

Pour les thérapeutes et l'enseignement spécialisé : des histoires sociales interactives

Les histoires sociales fonctionnent parce que l'enfant répète une situation délicate avant de l'affronter pour de vrai. Ces épisodes font la même chose, avec une différence : l'enfant fait le choix et en observe les conséquences, au lieu de seulement lire. Cela en fait un bon outil pour les séances individuelles et pour les enfants qui apprennent le mieux les compétences sociales grâce à des scénarios clairs et répétables, dont de nombreux enfants autistes. Mettez en pause sur n'importe quel choix et discutez-en au rythme de l'enfant.

Un épisode des Catbears après un choix, qui montre ce qui se passe pour que les enfants voient le résultat de leur décision

À propos de Catbears

Catbears crée des émissions interactives qui aident les enfants à maîtriser les parties difficiles de l'enfance, dès le plus jeune âge. Chaque épisode part d'un vrai moment auquel les enfants sont confrontés et offre à l'adulte présent une façon simple d'en parler. De nouveaux épisodes rejoignent les saisons ci-dessus au fur et à mesure qu'ils sont prêts.

Les questions que se posent les parents, les enseignants et les thérapeutes

Elles ressemblent à un dessin animé classique, mais l'histoire s'arrête à des moments clés et demande aux enfants ce que le personnage devrait faire. Les enfants choisissent, et l'épisode montre ce qui se passe ensuite. Au lieu de regarder une leçon, ils prennent les décisions et en voient les résultats, et c'est pour cela que ça reste en mémoire.

Une émission classique est identique à chaque fois et les enfants ne font que regarder. Ici, ce sont les enfants qui dirigent. Chaque choix change ce qui se passe, donc le même épisode peut prendre plusieurs directions, et la compétence sociale ou émotionnelle devient quelque chose qu'ils pratiquent plutôt que quelque chose qu'on leur dit.

C'est tout leur but. Chaque épisode est bâti autour d'une compétence d'apprentissage socio-émotionnel : gérer une dispute sur la justice, se calmer, ne pas abandonner, nommer une émotion. Les enfants la travaillent en choisissant, ce qui est plus proche de la façon dont ils l'apprennent réellement.

Oui. Mettez un épisode au tableau au moment du regroupement du matin ou avant une activité délicate. La classe vote sur ce que le personnage devrait faire, et vous faites une pause pour demander pourquoi chaque choix fonctionne ou non. Ils fonctionnent bien comme activités d'apprentissage socio-émotionnel autonomes pour les enfants d'environ 4 à 8 ans.

Oui. Elles fonctionnent comme des histoires sociales interactives : un scénario clair qu'un enfant peut répéter en toute sécurité avant de le rencontrer pour de vrai. De nombreux thérapeutes et enseignants spécialisés utilisent les histoires sociales avec des enfants qui apprennent le mieux les compétences sociales à partir de situations concrètes et répétables, dont les enfants autistes. Vous pouvez mettre en pause sur n'importe quel choix et avancer au rythme de l'enfant.

Elles fonctionnent le mieux pour les 4 à 8 ans. Les épisodes sont courts et les choix sont clairs, donc les plus jeunes restent attentifs, tandis que les plus grands aiment débattre des raisons pour lesquelles un choix a marché ou non.

Elles sont gratuites. Pas de compte, aucune application à installer, pas de publicité. Chaque épisode fonctionne dans n'importe quel navigateur, sur téléphone, tablette ou ordinateur.