Season 1

Shows interactivos de aprendizaje socioemocional para niños

No son shows para mirar de forma pasiva. En cada momento clave la historia se detiene y los niños deciden qué hace el personaje. Eligen, ven qué pasa y conviven con el resultado. Funciona como un pequeño simulador de resolución de conflictos, lo bastante seguro para equivocarse y volver a intentarlo.

Piensa en un show que a los niños ya les encanta, de esos que citan en la cena, y luego dales el volante. Los mismos personajes a los que se encariñan, los mismos episodios cortos, pero ahora la habilidad social y emocional es algo que practican en lugar de algo que solo miran.

Cada episodio toma un momento real del día de un niño, una pelea por lo que es justo, las ganas de rendirse, una emoción que no sabe nombrar, y lo convierte en una historia que ayuda a escribir.

Cómo funcionan los shows interactivos

Le das play y el episodio empieza como cualquier dibujo animado. Luego se detiene y hace una pregunta: ¿qué debería hacer ahora el personaje? Los niños eligen. La historia se ramifica, muestra el resultado de esa decisión, sea bueno o difícil, y sigue adelante. Como fueron los niños quienes la guiaron, la lección es suya, no una frase que les dijo un adulto. Un solo niño puede jugarlo en una tablet, o toda la clase puede votar en la pantalla grande.

Dos personajes de Catbears en un desacuerdo cotidiano sobre lo que es justo, el tipo de momento que los shows convierten en una historia que los niños ayudan a resolver

Para familias: tiempo de pantalla que construye habilidades sociales

Si tu hijo va a ver algo, que sea algo que aporte. Estos episodios trabajan las habilidades sociales del día a día que cuesta enseñar en el momento de la pelea: compartir, calmarse, no abandonar algo difícil, ponerse en el lugar del otro. Míralo en familia y tendrás una forma tranquila de hablar después sobre las emociones grandes, con un personaje al que señalar en vez de un sermón. Funciona en cualquier navegador, es gratis y no tiene anuncios.

Una clase de niños pequeños mirando un show interactivo de Catbears en la pizarra mientras la maestra guía la conversación

Para docentes: actividades de aprendizaje socioemocional para el aula

Abre un episodio en la pizarra digital en la asamblea de la mañana o como calentamiento. La clase mira, vota qué debería hacer el personaje y ve cómo se desarrolla cada elección. Tendrás a todo el grupo listo para conversar y una historia compartida a la que volver durante toda la semana. Cada episodio funciona como una actividad de aprendizaje socioemocional independiente para niños de aproximadamente 4 a 8 años, sin preparación previa.

Un personaje de Catbears enfrentando solo un momento difícil, el tipo de escenario que un niño puede ensayar de forma individual

Para terapeutas y educación especial: historias sociales interactivas

Las historias sociales funcionan porque el niño ensaya una situación difícil antes de enfrentarla de verdad. Estos episodios hacen lo mismo, con una diferencia: el niño toma la decisión y ve cómo resulta, en lugar de solo leer. Por eso encajan bien en sesiones individuales y con niños que aprenden mejor las habilidades sociales a través de escenarios claros y repetibles, incluidos muchos niños autistas. Pausa en cualquier elección y conversen al ritmo del niño.

Un episodio de Catbears después de una decisión, mostrando qué pasa para que los niños vean el resultado de su elección

Sobre Catbears

Catbears crea shows interactivos que ayudan a los niños a volverse buenos en las partes difíciles de ser niño, desde pequeños. Cada episodio toma un momento real con el que se encuentran los niños y le da al adulto de la sala una forma sencilla de hablar sobre él. Los nuevos episodios se suman a las temporadas de arriba a medida que están listos.

Preguntas que hacen familias, docentes y terapeutas

Se ven como un dibujo animado normal, pero la historia se detiene en momentos clave y les pregunta a los niños qué debería hacer el personaje. Los niños eligen y el episodio muestra qué pasa después. En vez de mirar una lección, toman las decisiones y ven los resultados, y por eso se les queda.

Un show común es igual cada vez y los niños solo miran. Aquí ellos lo guían. Cada elección cambia lo que pasa, así que el mismo episodio puede tomar varios caminos, y la habilidad social o emocional se vuelve algo que practican en lugar de algo que se les dice.

Es justo de lo que se tratan. Cada episodio se construye alrededor de una habilidad socioemocional: manejar una pelea por la justicia, calmarse, no rendirse, nombrar una emoción. Los niños lo resuelven eligiendo, que es más parecido a cómo lo aprenden de verdad.

Sí. Pon un episodio en la pizarra en la asamblea de la mañana o antes de una actividad difícil. La clase vota qué debería hacer el personaje y tú haces una pausa para preguntar por qué cada elección funciona o no. Funcionan muy bien como actividades independientes de aprendizaje socioemocional para niños de unos 4 a 8 años.

Sí. Funcionan como historias sociales interactivas: un escenario claro que el niño puede ensayar con seguridad antes de vivirlo de verdad. Muchos terapeutas y docentes de educación especial usan historias sociales con niños que aprenden mejor las habilidades sociales a partir de situaciones concretas y repetibles, incluidos los niños autistas. Puedes pausar en cualquier elección e ir al ritmo del niño.

Funcionan mejor para edades de 4 a 8 años. Los episodios son cortos y las elecciones son claras, así que los más pequeños se mantienen atentos, mientras que los más grandes disfrutan debatiendo por qué una elección funcionó o no.

Son gratis. Sin cuenta, sin app que instalar, sin anuncios. Cada episodio funciona en cualquier navegador, en un teléfono, una tablet o una computadora.