Si un gato y un oso pueden llevarse bien, nosotros también
Aprendizaje social y emocional gratuito para niños de 3 a 10 años. Juegos, historias sociales imprimibles, actividades para el aula, un show animado y una app de emociones. Nueve idiomas. Sin cuenta, sin anuncios.
The Catbears es una biblioteca gratuita de aprendizaje social y emocional (SEL) para niños de 3 a 10 años y para los adultos que los acompañan: familias, docentes, orientadores escolares y terapeutas.
Casi todo es gratis para usar, imprimir y compartir. Sin registro, sin muro de pago, sin publicidad. Todo se publica en nueve idiomas: inglés, hebreo, árabe, español, francés, alemán, ruso, japonés y chino.
Crear un entorno
donde equivocarse sea cómodo
Emociones grandes. Conflictos. Esperar tu turno. Equivocarte delante de todos. Llevarte bien con alguien que no se parece nada a ti.
Ningún niño nace sabiendo hacer nada de esto. A la mayoría se les pide resolverlo en directo, en medio del momento, mientras todos miran.
The Catbears es un entorno seguro donde los niños aprenden, practican y desarrollan habilidades sociales y emocionales.
Quién está detrás de The Catbears
The Catbears es un proyecto de una sola persona: escrito, ilustrado, diseñado y desarrollado por Maayan Malka.
Maayan tiene más de 20 años de experiencia creando productos tecnológicos para niños que unen sensibilidad y aprendizaje. Fue director de diseño en Simply, los creadores de Simply Piano, usada por millones de personas en todo el mundo, una empresa que combina tecnología con una experiencia rica para que niños y adultos reencuentren su creatividad.
TEDx - How To Feel Comfortable Making a Mistake, por Maayan Malka
Siempre me ha asombrado que no enseñemos esto primero
Entrenamos a los niños para tener éxito en la escuela, para ser médicos, ingenieros y pilotos, antes de ayudarlos a entender su propio cuerpo y sus emociones. Pero ¿cómo puede un médico cuidar de verdad a un paciente si nunca aprendió a manejar su propia rabia?
Estas habilidades tienen que llegar temprano. Ningún niño está listo para aprender matemáticas o ciencias hasta que está en contacto consigo mismo y conectado con los niños que se sientan justo a su lado.
Por eso creé The Catbears. Quería ayudar a los niños a construir inteligencia emocional desde la base, mostrándoles que dos criaturas tan distintas como un gato y un oso pueden aprender a cooperar, a entenderse e incluso a ser mejores amigos.
Los niños que aprenden temprano a manejar sus emociones crecen capaces de construir relaciones reales y duraderas. Crecen menos violentos, porque un niño que encuentra las palabras para lo que necesita nunca tiene que golpear ni gritar para que lo escuchen.
No veo nada más importante que esto. Hoy, combinando tecnología, arte y conocimiento social y emocional, podemos llegar a niños en cualquier idioma y ayudarlos a resolver conflictos con creatividad desde muy pequeños.
Con cariño,
Maayan
fundador de The Catbears
Por qué un gato y un oso
Cada Catbear está dibujado a mano. Unas pocas líneas, color plano, sin trucos de sombreado. Un niño puede copiar uno en el reverso de una ficha, y eso importa. Un personaje que un niño puede dibujar es un personaje que puede llevarse consigo.
Cada cuerpo dice qué animal es. El oso es grande y pesado, el zorro es afilado, el flamenco es todo cuello, el cocodrilo es todo dientes. Y ahora mira otra vez. Los mismos ojos, las mismas manitas, las mismas patas delgadas.
Distintos, y a la vez iguales. No nos parecemos, y aun así compartimos casi todo. Vivir con otras personas significa sostener esas dos verdades a la vez, y eso es una habilidad, no un estado de ánimo. Los niños llegan ahí practicando, y para eso está todo lo que hay aquí.
Para quién es
Familias de niños de 3 a 10 años que necesitan algo para la rabieta, la transición o la pelea entre hermanos, esta misma noche.
Docentes de preescolar y primaria que llevan la asamblea de la mañana, el círculo y la gestión del aula.
Orientadores escolares y trabajadores sociales que necesitan material SEL imprimible y listo para usar, sin orden de compra.
Terapeutas ocupacionales, logopedas y equipos de educación especial que trabajan con niños neurodivergentes, incluidos niños autistas y niños con TDAH.
Familias que educan en casa que integran el aprendizaje social y emocional en la semana, sin asamblea y sin patio.
Por qué el SEL importa más que las notas
Esto no es una sensación. Es uno de los hallazgos más replicados de la investigación educativa.
El SEL sube el rendimiento académico 11 puntos percentiles.
Un metaanálisis de 2011 en Child Development revisó 213 programas SEL escolares y más de 270.000 estudiantes. Los niños que recibieron enseñanza SEL puntuaron 11 puntos percentiles más en matemáticas y lectura que los que no. No una evaluación social. Un examen de matemáticas. Un niño que no está consumido por la ansiedad y el conflicto conserva espacio mental para aprender.
Durlak, Weissberg, Dymnicki, Taylor y Schellinger. Child Development, 2011.
Las habilidades sociales a los 5 años predicen la vida a los 25.
Un estudio de 2015 en el American Journal of Public Health siguió a niños desde el jardín hasta los 25 años. Llevarse bien con los pares, resolver conflictos y ayudar a otros, medido a los 5 años, predijo quién terminó la secundaria, quién obtuvo un título y quién tuvo un empleo a tiempo completo dos décadas después. Medido antes de que esos niños supieran leer.
Jones, Greenberg y Crowley. American Journal of Public Health, 2015.
Son las habilidades que no se automatizan.
El informe Future of Jobs del Foro Económico Mundial pone la creatividad, la empatía, la colaboración, el pensamiento crítico y el manejo de la incertidumbre en lo más alto de lo que los empleadores dicen necesitar. Son las más difíciles de automatizar y exactamente lo que construye el SEL.
World Economic Forum, Future of Jobs Report.
The Catbears se apoya en marcos SEL establecidos (CASEL, TEACCH, Zones of Regulation), y educadores y terapeutas revisan todo lo que se publica aquí. No afirmo que mis propios imprimibles hayan pasado por ensayos clínicos.
Nuestros principios
Todo lo que hay aquí se construye sobre las mismas tres reglas, siempre en este orden. Juntas convierten una emoción grande y desordenada en algo que un niño puede sostener y usar.
1
Inspirar
Antes de que los niños puedan aprender algo, tienen que querer escuchar.
2
Alcanzable
El desafío en su punto justo: ni demasiado fácil, ni demasiado difícil. Cosas complejas, hechas fáciles de entender.
3
Lección para la vida
Cada lección es algo que se llevarán consigo el resto de su vida.
Cómo se perfecciona cada recurso
The Catbears tiene una comunidad de familias, docentes y terapeutas que prueban los recursos y envían comentarios. ¿Quieres unirte?
Ansiedad ante las transiciones, frustración, separación, conflicto. Y después diseñar la herramienta más pequeña que ayude al niño a atravesarlo.
2
Probar
Cada actividad y cada imprimible de The Catbears se prueba sobre el terreno con niños, y así se ve qué funciona y qué hay que mejorar.
3
Comentarios
Docentes, maestros de educación especial, terapeutas ocupacionales y logopedas dicen qué está mal clínicamente, qué no encaja con el desarrollo y qué no sobreviviría en su sala.
4
Iterar
A veces tres o cuatro veces. No se publica nada que funcione a medias.
5
Seguimiento
Unos meses después volvemos a las familias, los docentes y los terapeutas para ver si notan un cambio en el comportamiento.
Lo que dicen educadores, terapeutas y familias
Personas reales que usan estos recursos o los revisaron profesionalmente. Nadie recibió pago por una cita.
Ariel dibujó algo que no le gustó y lloró. Después cambió de rumbo, añadió decoraciones y me explicó que los errores llevan a ideas.
Anat
madre de Ariel, 5 años
No hay mejor momento que hoy para dar a los niños herramientas para los desafíos sociales. The Catbears lo hace.
Michal Daliot
educadora sénior y consultora familiar, directora del Centro Michal Daliot
Los niños descubren su capacidad de manejar conflictos cotidianos de maneras maravillosamente creativas.
Dr. Gish Amit
investigador educativo, autor y director de escuela
Las actividades de The Catbears fortalecen de forma significativa la capacidad de los niños de resolver conflictos cotidianos.
Yael Biber Aviad
educadora, fundadora de varias escuelas innovadoras en Israel
Un modelo de innovación educativa.
Rotem Ganot
responsable de aprendizaje personalizado, división de I+D, Ministerio de Educación de Israel
Contenidos y mundos de juego que ofrecen soluciones originales al conflicto y construyen un diálogo que incluye.
Yehonathan Doron
educador y conferenciante, orador TEDx
Preguntas
Sí. Casi todos los recursos del sitio son gratis para usar, imprimir y compartir. Sin cuenta, sin muro de pago, sin publicidad. Un número pequeño de imprimibles especiales son de pago, como compra única: una historia completa en PDF y el pack del rincón de la calma.
Para niños de 3 a 10 años, es decir desde preescolar hasta cuarto de primaria aproximadamente.
En nueve: inglés, hebreo, árabe, español, francés, alemán, ruso, japonés y chino. La traducción es una parte grande del trabajo, para que un niño pueda abrir esto en el idioma en el que piensa.
Una sola persona. Escribo las historias, dibujo los personajes, diseño los juegos y me siento en las aulas mientras los niños los usan. Docentes, maestros de educación especial, terapeutas ocupacionales y logopedas revisan cada recurso antes de publicarlo.
Sí. Imprímelos, proyéctalos, repártelos, úsalos en sesión. El uso personal, escolar y clínico está bien. Solo te pido que no los revendas ni los presentes como propios, y que si los citas enlaces a catbears.com.
Muchos recursos usan apoyos visuales, estructura predecible y formatos que no exigen leer, y están revisados por maestros de educación especial, terapeutas ocupacionales y logopedas. Son un apoyo, no un tratamiento, y no sustituyen la orientación clínica.
Se apoyan en marcos SEL establecidos (CASEL, TEACCH, Zones of Regulation), y cada recurso es revisado por educadores y terapeutas y probado con niños en aulas. No he hecho ensayos clínicos con mis imprimibles y no afirmo lo contrario.
Docentes y familias cuentan qué momento sigue saliendo mal. Ese momento se convierte en el siguiente recurso.
Porque un padre a las nueve de la noche y una orientadora con 40 alumnos no deberían chocar con un muro de pago por un tablero de emociones. Gratis es el punto, no una prueba.
Úsalo y cuéntaselo a otro docente o a otra familia. Si quieres hacer más, puedes comprar uno de los imprimibles de pago o donar.
Desde Israel, y se publica en todo el mundo en nueve idiomas.
1. Juegos SEL El niño se encuentra con un momento real, elige qué hacer y ve a dónde lleva esa elección. Frustración, justicia, amistad, decir no. 
2. Historias sociales e imprimibles Historias, tableros de emociones, planificadores de rutina y apoyos visuales para las transiciones, las emociones grandes y los momentos que se rompen cada semana. 
3. Actividades SEL Actividades paso a paso que un adulto puede guiar con un solo niño o con todo el grupo, usando lo que ya hay en la sala. 
4. El show de The Catbears Un show animado en el que la clase vota qué hace el personaje a continuación y luego lo ve suceder. Pensado para la asamblea de la mañana y el círculo. 
5. Felt Una app premiada donde el niño nombra y registra lo que siente con unos pocos toques. 
