למידה חברתית-רגשית חינם לילדים בגילי 3 עד 10. משחקים, סיפורים חברתיים להדפסה, פעילויות לכיתה, מופע מונפש ואפליקציית רגשות. תשע שפות. בלי חשבון, בלי פרסומות.
כמעט הכול חינמי לשימוש, להדפסה ולשיתוף. בלי הרשמה, בלי חסימת תשלום, בלי פרסומות. הכול מתפרסם בתשע שפות: אנגלית, עברית, ערבית, ספרדית, צרפתית, גרמנית, רוסית, יפנית וסינית.
יוצרים סביבה
שבה נוח לעשות טעויות
רגשות גדולים. סכסוך. לחכות לתור. לעשות טעות מול כולם. להסתדר עם מי שבכלל לא דומה לך.
אף ילד לא נולד יודע לעשות את זה. מרוב הילדים מצפים להסתדר בשידור חי, באמצע הרגע, כשכולם מסתכלים.
הדובתולים הם סביבה בטוחה שבה ילדים לומדים, מתרגלים ומפתחים מיומנויות חברתיות-רגשיות.
מי עומד מאחורי הדובתולים
הדובתולים הם פרויקט של אדם אחד: נכתב, אויר, עוצב ופותח על ידי מעין מלכה.
מעין בוגר בצלאל בהצטיינות, עם יותר מ-20 שנות ניסיון בבניית מוצרי טכנולוגיה לילדים שמחברים רגישות ולמידה. הוא היה ראש עיצוב ב-Simply, היוצרים של Simply Piano, שבשימוש מיליוני אנשים בעולם, חברה שמשלבת טכנולוגיה עם חוויה עשירה כדי לעזור לילדים ולמבוגרים לגלות מחדש את היצירתיות שלהם.
TEDx - How To Feel Comfortable Making a Mistake, מעין מלכה
תמיד הדהים אותי שלא מלמדים את זה דבר ראשון
אנחנו מאמנים ילדים להצליח בבית הספר, להיות רופאים, מהנדסים וטייסים, עוד לפני שאנחנו עוזרים להם להבין את הגוף ואת הרגשות של עצמם. אבל איך רופא יכול לטפל באמת במישהו אם הוא לא למד לנהל את הכעס שלו עצמו?
המיומנויות האלה חייבות לבוא מוקדם. אף ילד לא מוכן ללמוד מתמטיקה או מדעים לפני שהוא מחובר לעצמו ולילדים שיושבים לידו בספסל הלימודים.
בגלל זה יצרתי את הדובתולים. רציתי לעזור לילדים לפתח אינטיליגנציה רגשית וחברתית מגיל מאוד צעיר, ולהראות להם ששני יצורים שונים כל כך כמו חתול ודוב יכולים ללמוד לשתף פעולה, להבין אחד את השני, ואפילו להפוך להיות החברים הכי טובים.
ילדים שלומדים מוקדם לנווט את הרגשות שלהם גדלים עם היכולת לבנות קשרים אמיתיים שמחזיקים. הם גדלים פחות אלימים, כי ילד שמוצא את המילים למה שהוא צריך לא חייב להרביץ או לצעוק כדי שישמעו אותו.
אני לא רואה שום דבר חשוב מזה, והיום בשילוב עם טכנולוגיה, אמנות וידע חברתי-רגשי, אפשר להגיע לילדים בכל שפה ולעזור להם לפתור סכסוכים בצורה יצירתית מגיל מאוד צעיר.
באהבה,
מעין
מייסד הדובתולים
למה חתול ודוב
כל דובתול מצויר ביד. כמה קווים, צבע שטוח, בלי טריקים של הצללה. ילד יכול להעתיק אחד מהם על גב של דף עבודה, וזה חשוב. דמות שילד יכול לצייר היא דמות שילד יכול לקחת איתו.
כל גוף מספר מה החיה הזאת. הדוב גדול וכבד, השועל חד, הפלמינגו כולו צוואר, התנין כולו שיניים. ואז מסתכלים שוב. אותן עיניים, אותן ידיים קטנות, אותן רגליים דקות.
שונים, ובכל זאת אותו דבר. אנחנו לא דומים, ובכל זאת רוב הדברים משותפים לנו. לחיות עם אנשים אחרים זה להחזיק את שני הדברים האלה יחד, וזו מיומנות, לא מצב רוח. ילדים מגיעים לשם דרך תרגול, וזה העיקרון שהדובתולים מנסים ללמד.
למי זה מיועד
הורים לילדים בגילי 3 עד 10 שצריכים משהו להתפרצות, למעבר או לריב בין אחים, כבר הערב.
גננות ומורים בגן ובבית הספר היסודי שמעבירים מפגש בוקר, מעגל וניהול כיתה.
יועצות חינוכיות ועובדים סוציאליים שצריכים חומר חברתי-רגשי מוכן להדפסה, בלי הזמנת רכש.
מרפאים בעיסוק, קלינאי תקשורת וצוותי חינוך מיוחד שעובדים עם ילדים נוירו-שונים, כולל ילדים אוטיסטים וילדים עם ADHD.
משפחות שמלמדות בבית שבונות למידה חברתית-רגשית לתוך השבוע, בלי מפגש בוקר ובלי חצר.
למה למידה חברתית-רגשית חשובה יותר מציונים
זו לא תחושה. זה אחד המחקרים שחזרו על עצמם יותר מכול בחינוך.
למידה חברתית-רגשית מעלה הישגים ב-11 אחוזונים.
מטא-אנליזה מ-2011 בכתב העת Child Development סקרה 213 תוכניות חברתיות-רגשיות בבתי ספר ויותר מ-270,000 תלמידים. ילדים שקיבלו הוראה חברתית-רגשית הגיעו ל-11 אחוזונים יותר במתמטיקה ובקריאה מילדים שלא. לא הערכה חברתית. מבחן במתמטיקה. לילד שלא נשרף מחרדה ומסכסוכים נשאר מקום בראש כדי ללמוד.
Durlak, Weissberg, Dymnicki, Taylor, and Schellinger. Child Development, 2011.
מיומנויות חברתיות בגיל 5 מנבאות את החיים בגיל 25.
מחקר מ-2015 בכתב העת American Journal of Public Health עקב אחרי ילדים מהגן ועד גיל 25. להסתדר עם חברים, לפתור סכסוכים ולעזור לאחרים, כפי שנמדד בגיל 5, ניבא מי יסיים תיכון, מי ירכוש תואר ומי יחזיק עבודה מלאה שני עשורים אחר כך. נמדד לפני שהילדים האלה ידעו לקרוא.
Jones, Greenberg, and Crowley. American Journal of Public Health, 2015.
אלה המיומנויות שלא עוברות לאוטומציה.
דוח Future of Jobs של הפורום הכלכלי העולמי מציב יצירתיות, אמפתיה, שיתוף פעולה, חשיבה ביקורתית והתמודדות עם אי-ודאות בראש מה שמעסיקים אומרים שהם צריכים. אלה הדברים שהכי קשה להפוך לאוטומטיים, ובדיוק מה שלמידה חברתית-רגשית בונה.
World Economic Forum, Future of Jobs Report.
הדובתולים נשענים על מסגרות חברתיות-רגשיות מבוססות (CASEL, TEACCH, Zones of Regulation), ומחנכים ומטפלים עוברים על כל מה שמתפרסם כאן. אני לא טוען שהדפים שלי עברו ניסויים קליניים.
העקרונות המנחים שלנו
כל מה שיש כאן בנוי על אותם שלושה כללים, תמיד בסדר הזה. יחד הם הופכים רגש גדול ומבולגן למשהו שילד יכול להחזיק ולהשתמש בו.
1
השראה
לפני שילדים יכולים ללמוד משהו, הם צריכים לרצות להקשיב.
2
בהישג יד
האתגר במידה הנכונה: לא קל מדי, לא קשה מדי. דברים מורכבים, שנעשים פשוטים להבנה.
3
שיעור לחיים
כל שיעור הוא משהו שהם ייקחו איתם לכל החיים.
איך כל חומר הולך ומשתפר
לדובתולים יש קהילה של הורים, מחנכים ומטפלים שמתנסים בחומרים ושולחים משוב. רוצים להצטרף?
כן. כמעט כל חומר באתר חינמי לשימוש, להדפסה ולשיתוף. בלי חשבון, בלי חסימת תשלום, בלי פרסומות. מספר קטן של דפים מיוחדים הם בתשלום, כרכישה חד-פעמית: סיפור מלא ב-PDF וחבילת פינת הרגעה.
ילדים בגילי 3 עד 10, כלומר מהגן ועד כיתה ד' בערך.
תשע: אנגלית, עברית, ערבית, ספרדית, צרפתית, גרמנית, רוסית, יפנית וסינית. התרגום הוא חלק גדול מהעבודה, כדי שילד יוכל לפתוח את זה בשפה שהוא חושב בה.
אדם אחד. אני כותב את הסיפורים, מצייר את הדמויות, מעצב את המשחקים ויושב בכיתות בזמן שהילדים משתמשים בהם. מורים, מחנכי חינוך מיוחד, מרפאים בעיסוק וקלינאי תקשורת עוברים על כל חומר לפני שהוא מתפרסם.
כן. להדפיס, להקרין, לחלק, להשתמש בטיפול. שימוש אישי, כיתתי וקליני הם בסדר גמור. רק בבקשה לא למכור את זה מחדש ולא לארוז את זה כשלכם, ואם אתם מציינים מקור, קשרו ל-catbears.com.
הרבה מהחומרים משתמשים בתמיכות חזותיות, במבנה צפוי ובפורמטים שלא דורשים קריאה, והם נבדקים על ידי מחנכי חינוך מיוחד, מרפאים בעיסוק וקלינאי תקשורת. הם תמיכה, לא טיפול, והם לא מחליפים הכוונה קלינית.
הם נשענים על מסגרות חברתיות-רגשיות מבוססות (CASEL, TEACCH, Zones of Regulation), וכל חומר נבדק על ידי מחנכים ומטפלים ונוסה עם ילדים בכיתות. לא הרצתי ניסויים קליניים על הדפים שלי ואני לא טוען שכן.
מורים והורים מספרים איזה רגע ממשיך להישבר. הרגע הזה הופך לחומר הבא.
כי הורה בתשע בערב ויועצת עם 40 תלמידים לא צריכים להיתקל בחסימת תשלום בשביל לוח רגשות. חינם זה העיקר, לא תקופת ניסיון.
להשתמש, ולספר לעוד מורה או הורה אחד. אם רוצים לעשות יותר, אפשר לקנות אחד מהדפים בתשלום או לתרום.
1. משחקים חברתיים-רגשיים הילד פוגש רגע אמיתי, בוחר מה לעשות עכשיו, ורואה לאן הבחירה הזאת מובילה. תסכול, הוגנות, חברות, להגיד לא. 
2. סיפורים חברתיים ודפים להדפסה סיפורים, לוחות רגשות, מתכנני שגרה ותמיכות חזותיות למעברים, לרגשות גדולים ולרגעים שנשברים כל שבוע. 
3. פעילויות חברתיות-רגשיות פעילויות שלב אחר שלב שמבוגר יכול להעביר עם ילד אחד או עם קבוצה שלמה, עם מה שכבר נמצא בחדר. 
4. מופע הדובתולים מופע מונפש שבו הכיתה מצביעה מה הדמות תעשה עכשיו, ואז רואה את זה קורה. בנוי למפגש בוקר ולמעגל. 
5. Felt אפליקציה עטורת פרסים שבה הילד נותן שם למה שהוא מרגיש ועוקב אחריו בכמה הקשות. 
