تعلّم اجتماعي وعاطفي مجاني للأطفال من 3 إلى 10 سنوات. ألعاب، قصص اجتماعية للطباعة، أنشطة صفية، عرض متحرك، وتطبيق للمشاعر. تسع لغات. بدون حساب، بدون إعلانات.
The Catbears مكتبة مجانية للتعلّم الاجتماعي والعاطفي للأطفال من 3 إلى 10 سنوات وللكبار من حولهم: الآباء والأمهات، المعلمون، المرشدون التربويون، والمعالجون.
كل شيء تقريبًا مجاني للاستخدام والطباعة والمشاركة. بدون تسجيل، بدون جدار دفع، بدون إعلانات. كل شيء يُنشر بتسع لغات: الإنجليزية، العبرية، العربية، الإسبانية، الفرنسية، الألمانية، الروسية، اليابانية، والصينية.
بناء بيئة
يكون فيها الخطأ مريحًا
مشاعر كبيرة. خلاف. انتظار الدور. الخطأ أمام الجميع. التفاهم مع شخص لا يشبهك في شيء.
لا يولد أي طفل عارفًا كيف يفعل أيًّا من هذا. ومعظمهم يُتوقع منهم أن يتصرفوا مباشرة، في وسط اللحظة، وأمام أعين الجميع.
The Catbears بيئة آمنة يتعلم فيها الأطفال ويتدربون ويطوّرون مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية.
من يقف خلف The Catbears
The Catbears مشروع فردي: كتابةً ورسمًا وتصميمًا وتطويرًا بيد معيان مالكا.
لمعيان أكثر من 20 عامًا من الخبرة في بناء منتجات تقنية للأطفال تجمع الحساسية والتعلّم. عمل رئيسًا للتصميم في Simply، صنّاع Simply Piano الذي يستخدمه ملايين الأشخاص حول العالم، وهي شركة تمزج التقنية بتجربة غنية لتساعد الأطفال والكبار على إعادة اكتشاف إبداعهم.
TEDx - How To Feel Comfortable Making a Mistake، معيان مالكا
لطالما أذهلني أننا لا نعلّم هذا أولًا
ندرّب الأطفال على النجاح في المدرسة، وعلى أن يصبحوا أطباء ومهندسين وطيارين، قبل أن نساعدهم على فهم أجسادهم ومشاعرهم. لكن كيف يعتني طبيب بمريضه حقًّا إن لم يتعلم يومًا إدارة غضبه؟
هذه المهارات يجب أن تأتي مبكرًا. لا يكون أي طفل مستعدًا لتعلّم الرياضيات أو العلوم قبل أن يكون متصلًا بنفسه وبالأطفال الجالسين إلى جانبه.
لهذا أنشأت The Catbears. أردت أن أساعد الأطفال على بناء ذكاء عاطفي من الأساس، وأن أريهم أن مخلوقين مختلفين تمامًا مثل قط ودبّ يمكن أن يتعلما التعاون والتفاهم، وأن يصبحا أفضل صديقين.
الأطفال الذين يتعلمون مبكرًا كيف يتعاملون مع مشاعرهم يكبرون قادرين على بناء علاقات حقيقية تدوم. ويكبرون أقل عنفًا، لأن الطفل الذي يجد الكلمات لما يحتاجه لا يحتاج أن يضرب أو يصرخ ليُسمَع.
لا أرى شيئًا أهم من هذا. اليوم، بالجمع بين التقنية والفن والمعرفة الاجتماعية العاطفية، يمكننا الوصول إلى الأطفال بكل لغة ومساعدتهم على أن يصبحوا حلّالي خلافات مبدعين من سن صغيرة جدًا.
بمحبة،
معيان
مؤسس The Catbears
لماذا قط ودبّ
كل شخصية من The Catbears مرسومة باليد. خطوط قليلة، لون مسطّح، بلا حِيَل تظليل. يستطيع الطفل أن ينسخ إحداها على ظهر ورقة عمل، وهذا مهم. الشخصية التي يستطيع الطفل رسمها هي شخصية يستطيع أن يأخذها معه.
كل جسد يقول ما هو هذا الحيوان. الدبّ كبير وثقيل، الثعلب حادّ، النحام كله عنق، التمساح كله أسنان. ثم انظر مرة أخرى. العيون نفسها، اليدان الصغيرتان نفسهما، الساقان الرقيقتان نفسهما.
مختلفون، ومتشابهون في الوقت نفسه. نحن لسنا متماثلين، ومع ذلك يجمعنا معظم ما فينا. العيش مع الآخرين يعني الاحتفاظ بهاتين الحقيقتين معًا، وهذه مهارة لا مزاج. يصل إليها الأطفال بالتدريب، وهذا هو سبب وجود كل ما هنا.
لمن هذا
الآباء والأمهات لأطفال من 3 إلى 10 سنوات يحتاجون شيئًا لنوبة الغضب أو للانتقال أو لخلاف الأشقاء، الليلة.
معلمو الروضة والمرحلة الابتدائية الذين يقودون لقاء الصباح وحلقة الصف وإدارة الصف.
المرشدون التربويون والأخصائيون الاجتماعيون الذين يحتاجون مواد اجتماعية عاطفية جاهزة للطباعة بدون طلب شراء.
المعالجون الوظيفيون وأخصائيو النطق وطواقم التربية الخاصة الذين يعملون مع أطفال متنوعي التفكير العصبي، ومنهم أطفال طيف التوحد وأطفال فرط الحركة وتشتت الانتباه.
عائلات التعليم المنزلي التي تبني التعلّم الاجتماعي العاطفي في أسبوع بلا لقاء صباح وبلا ساحة مدرسة.
لماذا التعلّم الاجتماعي العاطفي أهم من الدرجات
هذا ليس إحساسًا. إنه من أكثر النتائج تكرارًا في أبحاث التربية.
التعلّم الاجتماعي العاطفي يرفع النتائج الأكاديمية بـ 11 نقطة مئوية.
تحليل بَعدي عام 2011 في مجلة Child Development استعرض 213 برنامجًا مدرسيًا للتعلّم الاجتماعي العاطفي وأكثر من 270,000 طالب. الأطفال الذين تلقّوا هذا التعليم سجّلوا 11 نقطة مئوية أعلى في الرياضيات والقراءة ممن لم يتلقّوه. ليس تقييمًا اجتماعيًا. اختبار رياضيات. الطفل الذي لا يستهلكه القلق والخلاف يبقى لديه متسع ذهني للتعلّم.
Durlak, Weissberg, Dymnicki, Taylor, and Schellinger. Child Development, 2011.
المهارات الاجتماعية في سن الخامسة تتنبأ بالحياة في سن الخامسة والعشرين.
دراسة عام 2015 في American Journal of Public Health تابعت أطفالًا من الروضة إلى سن 25. التفاهم مع الأقران، وحل الخلافات، ومساعدة الآخرين، وقد قيست في سن الخامسة، تنبّأت بمن سيُكمل الثانوية، ومن سينال شهادة، ومن سيحتفظ بعمل بدوام كامل بعد عقدين. قيست قبل أن يعرف هؤلاء الأطفال القراءة.
Jones, Greenberg, and Crowley. American Journal of Public Health, 2015.
هذه هي المهارات التي لا تتحول إلى آلة.
تقرير Future of Jobs الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي يضع الإبداع والتعاطف والتعاون والتفكير النقدي والعمل وسط الغموض في مقدمة ما يقول أصحاب العمل إنهم يحتاجونه. وهي الأصعب على الأتمتة، وهي بالضبط ما يبنيه التعلّم الاجتماعي العاطفي.
World Economic Forum, Future of Jobs Report.
تعتمد The Catbears على أطر معروفة للتعلّم الاجتماعي العاطفي (CASEL, TEACCH, Zones of Regulation)، ويراجع المعلمون والمعالجون كل ما يُنشر هنا. لا أدّعي أن مطبوعاتي خضعت لتجارب سريرية.
مبادئنا الموجِّهة
كل ما هنا مبني على القواعد الثلاث نفسها، وبهذا الترتيب دائمًا. هي معًا تحوّل شعورًا كبيرًا ومربكًا إلى شيء يستطيع الطفل أن يحمله ويستخدمه.
1
الإلهام
قبل أن يتعلم الأطفال أي شيء، عليهم أن يريدوا الإنصات.
2
في المتناول
التحدي بالقدر المناسب: ليس سهلًا جدًا ولا صعبًا جدًا. أشياء مركّبة تصبح سهلة الفهم.
3
درس للحياة
كل درس شيء سيأخذونه معهم بقية حياتهم.
كيف يتحسّن كل مورد
لدى The Catbears مجتمع من الآباء والمعلمين والمعالجين يجرّبون الموارد فعليًا ويرسلون ملاحظاتهم. هل تريد الانضمام؟
قلق الانتقال، الإحباط، الانفصال، الخلاف. ثم تصميم أصغر أداة تساعد الطفل على العبور.
2
التجربة
كل نشاط وكل مطبوعة من The Catbears تُجرّب ميدانيًا مع الأطفال، وهكذا يظهر ما ينجح وما يحتاج إلى تحسين.
3
الملاحظات
المعلمون ومعلمو التربية الخاصة والمعالجون الوظيفيون وأخصائيو النطق يقولون ما هو خطأ سريريًا، وما لا يناسب المرحلة النمائية، وما لن يصمد في غرفتهم.
4
التعديل
ثلاث أو أربع مرات أحيانًا. لا يُنشر شيء يعمل نصف عمل.
5
المتابعة
بعد بضعة أشهر نعود إلى الآباء والمعلمين والمعالجين لنرى إن كانوا يلاحظون تغيّرًا في السلوك.
ماذا يقول المعلمون والمعالجون والآباء
أشخاص حقيقيون يستخدمون هذه المواد أو راجعوها مهنيًا. لم يُدفع لأحد مقابل اقتباس.
رسمت أريئيل رسمة لم تعجبها فبكت. ثم غيّرت المسار وأضافت زخارف وشرحت لي أن الأخطاء تؤدي إلى أفكار.
عنات
والدة أريئيل، 5 سنوات
لا وقت أفضل من اليوم لمنح الأطفال أدوات للتحديات الاجتماعية. The Catbears تقدّم ذلك.
ميخال داليوت
مربية كبيرة ومستشارة أسرية، مديرة مركز ميخال داليوت
يكتشف الأطفال قدرتهم على التعامل مع الخلافات اليومية بطرق مبدعة لافتة.
د. غيش عميت
باحث تربوي ومؤلف ومدير مدرسة
أنشطة The Catbears تقوّي بشكل ملموس قدرة الأطفال على حل الخلافات اليومية.
ياعيل بيبر أفياد
مربية ومؤسسة عدة مدارس مبتكرة في إسرائيل
نموذج للابتكار التربوي.
روتيم غانوت
رئيسة التعلّم المخصّص، شعبة البحث والتطوير، وزارة التربية
محتوى وعوالم لعب تقدّم حلولًا أصيلة للخلاف وتبني حوارًا جامعًا.
يهوناتان دورون
مربٍّ ومحاضر، متحدث TEDx
أسئلة
نعم. كل مورد تقريبًا في الموقع مجاني للاستخدام والطباعة والمشاركة. بدون حساب، بدون جدار دفع، بدون إعلانات. عدد صغير من المطبوعات المميزة مدفوع، بشراء لمرة واحدة: قصة كاملة بصيغة PDF وحزمة زاوية التهدئة.
للأطفال من 3 إلى 10 سنوات، أي من الروضة إلى الصف الرابع تقريبًا.
تسع: الإنجليزية، العبرية، العربية، الإسبانية، الفرنسية، الألمانية، الروسية، اليابانية، والصينية. الترجمة جزء كبير من العمل، حتى يفتح الطفل هذا باللغة التي يفكر بها.
شخص واحد. أكتب القصص، وأرسم الشخصيات، وأصمم الألعاب، وأجلس في الصفوف بينما يستخدمها الأطفال. ويراجع كل مورد قبل نشره معلمون ومعلمو تربية خاصة ومعالجون وظيفيون وأخصائيو نطق.
نعم. اطبعها، اعرضها، وزّعها، استخدمها في الجلسات. الاستخدام الشخصي والصفي والعلاجي كله مقبول. من فضلك لا تعِد بيعها ولا تنسبها إلى نفسك، وإذا ذكرت المصدر فاربطه بـ catbears.com.
كثير من الموارد يستخدم دعامات بصرية وبنية متوقعة وصيغًا لا تتطلب قراءة، ويراجعها معلمو تربية خاصة ومعالجون وظيفيون وأخصائيو نطق. هي دعم لا علاج، ولا تحل مكان التوجيه السريري.
تعتمد على أطر معروفة للتعلّم الاجتماعي العاطفي (CASEL, TEACCH, Zones of Regulation)، ويراجع كل مورد معلمون ومعالجون ويُجرّب مع أطفال في صفوف حقيقية. لم أجرِ تجارب سريرية على مطبوعاتي ولا أدّعي ذلك.
المعلمون والآباء يقولون أي لحظة تستمر في التعثر. تلك اللحظة تصبح المورد التالي.
لأن أبًا في التاسعة مساءً ومرشدة لديها 40 طالبًا لا ينبغي أن يصطدما بجدار دفع من أجل لوحة مشاعر. المجانية هي الهدف، لا فترة تجريبية.
استخدمها، وأخبر معلمًا أو والدًا آخر. وإن أردت أكثر، يمكنك شراء إحدى المطبوعات المدفوعة أو التبرّع.
1. ألعاب اجتماعية عاطفية يواجه الطفل لحظة حقيقية، يختار ما سيفعله، ويرى إلى أين يؤدي اختياره. الإحباط، العدل، الصداقة، وقول لا. 
2. قصص اجتماعية ومطبوعات قصص، لوحات مشاعر، مخططات روتين، ودعامات بصرية للانتقالات، وللمشاعر الكبيرة، وللحظات التي تتعثر كل أسبوع. 
3. أنشطة اجتماعية عاطفية أنشطة خطوة بخطوة يمكن لشخص كبير أن ينفّذها مع طفل واحد أو مع مجموعة كاملة، بما هو موجود في الغرفة أصلًا. 
4. عرض The Catbears عرض متحرك يصوّت فيه الصف على ما ستفعله الشخصية بعد ذلك، ثم يشاهد النتيجة. مصنوع للقاء الصباح وحلقة الصف. 
5. Felt تطبيق حاصل على جوائز يسمّي فيه الطفل ما يشعر به ويتابعه بلمسات قليلة. 
