Question 1

איך מפתחים אצל ילדים מסוגלות אישית?

Accepted Answer

מתחילים מרגע אמיתי שבו הם תקועים, ונותנים להם שני רעיונות: המילה "עדיין", והמהלך של לבקש משוב. הסיפור הזה עושה את שניהם. ג'ורדי לא מצליח לגזור במספריים, והדרך היחידה שעובדת היא זו שבה הוא מבקש משוב ומנסה שוב. צפו בזה פעם אחת, ואז בפעם הבאה שהילד אומר "אני לא יכול", הוסיפו "עדיין", ושאלו איזה משוב יכול לעזור. הסיפור נותן להם תמונה לחבר אליה את המילים האלה.

Question 2

מה זה "הכוח של עדיין"?

Accepted Answer

זה ההבדל בין "אני לא יכול לעשות את זה" לבין "אני עדיין לא יכול לעשות את זה". המילה האחת הזו הופכת מבוי סתום לשלב בדרך. הסיפור מראה את זה בלי להגיד את המשפט: ג'ורדי לא מצליח לגזור, ואז הוא לומד תיקון קטן אחד והוא מצליח. הילדים רואים שהמיומנות לא הייתה בלתי אפשרית, היא פשוט עוד לא הייתה שם.

Question 3

אפשר להשתמש בזה בכיתה?

Accepted Answer

כן. פתחו את זה על הסמארטבורד במפגש בוקר או כפתיחה קצרה לפני פעילות מאתגרת. הכיתה מצביעה על מה שג'ורדי צריך לעשות, ואתם עוצרים כדי לשאול למה כל בחירה עובדת או לא. זה רץ מצוין כסיפור אינטראקטיבי עצמאי על מסוגלות אישית לגילים 4 עד 8, וגם כפתיחה קצרה לפני כל משימה שבה ילדים נוטים לוותר.

Question 4

מה קורה בסיפור?

Accepted Answer

ג'ורדי מנסה לגזור במספריים ולא מצליח. הוא מרגיש שכולם יכולים חוץ ממנו. הילדים שצופים בוחרים מה הוא יעשה עכשיו: לוותר, לבקש ממישהו שיגזור לו, או לבקש משוב. לוותר ולבקש ממישהו משאירים אותו תקוע. בדרך של המשוב, דוב שם לב שהוא מחזיק את המספריים הפוך, ג'ורדי הופך אותם, מנסה שוב, וזה עובד.

Question 5

אילו פעילויות לחיזוק מסוגלות אישית אפשר לשלב עם זה לילדים?

Accepted Answer

הפעילו קודם את הסיפור, ואז עברו ישר למשימה מעשית והתייחסו אליה כפעילות לחיזוק מסוגלות אישית של היום: יצירה מאתגרת, פאזל חדש, קשירת שרוכים, כתיבת אות קשה. הכלל פשוט, והוא משמש גם כפעילות התמדה לילדים: כשנתקעים, לא מוותרים ולא מעבירים את זה למישהו אחר, מבקשים משוב אחד ומנסים שוב. תפסו ילדים שמשתמשים ב"עדיין" בקול ותנו לזה שם. הלולאה הזו, לצפות ואז לעשות, היא מה שהופך את ההתמדה אצל ילדים מפוסטר על הקיר למשהו שהם באמת מתרגלים.

Question 6

איך זה עוזר עם דיבור עצמי חיובי?

Accepted Answer

ג'ורדי אומר בקול את הדברים שילדים חושבים בשקט: "אני כזה גרוע בזה", "כולם יכולים חוץ ממני". לשמוע את זה מדמות הופך את זה לבטוח לשים לב. עצרו על המשפטים האלה ושאלו את הילד אם זה נכון, ומה ג'ורדי יכול היה להגיד במקום. זה הופך את הדיבור העצמי למשהו שאפשר להסתכל עליו ביחד, במקום תחושה שהילד תקוע בתוכה.

Question 7

לאיזה גיל זה מתאים?

Accepted Answer

הכי טוב מתאים לגילים 4 עד 8. הסיפור קצר והבחירות ברורות, אז גם הקטנים נשארים עם זה. הגדולים יותר נהנים מהשיחה על למה לוותר ולבקש ממישהו אחר לא באמת עוזרים.

Question 8

זה בחינם? צריך חשבון?

Accepted Answer

זה בחינם. בלי חשבון, בלי אפליקציה להתקין, בלי פרסומות. זה רץ בכל דפדפן בטלפון, בטאבלט או במחשב.