Ein Spiel für die soziale Kompetenz von Kindern

Teilen ist schwer, wenn beide Kinder einen berechtigten Anspruch haben. Beginnen Sie deshalb mit einer Regel, die sich für alle fair anfühlt. Das Spiel führt eine ein: Wenn niemand wirklich sagen kann, wem es zusteht, legt man den Gegenstand auf den Tisch und dreht ihn. Wen er anzeigt, der bekommt ihn jetzt, und der nächste Zug geht im Uhrzeigersinn weiter. Kinder akzeptieren das viel schneller als ein „du musst teilen“, weil kein Erwachsener Partei ergreift. Spielen Sie es einmal und nutzen Sie dann dieselbe Regel beim nächsten echten Streit zu Hause.

Öffnen Sie es im Morgenkreis am interaktiven Whiteboard oder als fünfminütigen Einstieg vor einer Gruppenaktivität. Halten Sie nach jeder Entscheidung an und fragen Sie die Klasse, wer es fair fand. Sie müssen ihnen nicht die richtige Antwort geben. Die Meinungsverschiedenheit IST die Lektion. Es funktioniert als eigenständiges Klassenspiel für Kinder von 4 bis 8 Jahren und als kurzer Auftakt vor jeder Aktivität, bei der kleine Konflikte wahrscheinlich sind.

Ja. Die Szenen sind kurze, konkrete soziale Situationen: Ein Freund nimmt etwas, das der Gruppe gehörte, die anderen müssen reagieren. Halten Sie nach jeder Option an und fragen Sie, warum das Kind so gewählt hat. Es ist eine entspannte Art, Kinder über Fairness, Perspektivwechsel und Konfliktlösung ins Gespräch zu bringen.

Ein paar Freunde spielen zusammen. Einer von ihnen schnappt sich etwas, das der ganzen Gruppe gehört. Die anderen bemerken es, und die zuschauenden Kinder stimmen darüber ab, was sie für fair halten. Das Spiel geht drei Optionen durch, die die Freunde ausprobieren: Gewalt anwenden, der Lehrerin Bescheid sagen und den Gegenstand auf den Tisch legen und drehen. Die ersten beiden scheitern. Das Drehen funktioniert.

Der Lehrerin Bescheid zu sagen ist eine echte Option, und das Spiel zeigt sie. Aber die Lehrerin ist oft beschäftigt, und was wir wirklich wollen, ist, dass Kinder kleine Konflikte selbst lösen. Das Drehen funktioniert, weil niemand Partei ergreift. Die Kinder akzeptieren das Ergebnis, weil die Regel für alle gleich galt. Das ist der Kerngedanke vieler Ansätze zur Konfliktlösung für Kinder: Ein faires Verfahren ist besser, als einen Gewinner zu bestimmen.

Ja. Fair oder unfair ist ein Spiel zum sozialen und emotionalen Lernen rund um Fairness, Teilen, Abwarten und grundlegende Konfliktlösung. Es ist als Gesprächsanstoß gedacht, nicht als Quiz. Die Kinder üben zu benennen, was passiert, und zu wählen, wie sie reagieren.

Am besten geeignet für Kinder von 4 bis 8 Jahren. Die Szenen sind kurz und die Auswahl ist klar, sodass auch jüngere Kinder dranbleiben. Ältere genießen das Gespräch danach.

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