NEWフェア？ それともアンフェア？
公平さについての短い対話型ソーシャルゲーム。みんなが同じ物をほしがったとき、どうする？
子どもは「次は誰の番か」をめぐって、しょっちゅうもめます。おもちゃの取り合いのようなこの毎日の小さな衝突こそ、このシンプルな社会性のゲームがよく効く理由です。
ゲームの中では、キャットベアーズのキャラクターが1本ののりをめぐって取り合いになります。子どもたちは彼らが問題を解決するのを手伝い、何が公平かを考え、みんなにとってうまくいく方法を見つけます。
教室でも、療育でも、家でも気軽に使えるゲームです。見慣れた場面を、分け合うこと・公平さ・子どものけんかの解決についての本当の対話に変え、次に順番が不公平に感じたときに使えるシンプルな方法を子どもに渡します。
先生は朝の会で画面に映したり、5分間のSELのウォームアップとして使えます。子どもたちは衝突を見て、何が公平だと思うかを投票し、クラス全体がすぐに前のめりになって話す準備ができます。単体のゲームとしても、その日のグループ活動の前の短い導入としても使えます。
支援者や保護者は、子どもが実際に出会う小さな社会的場面を取り上げるために、1対1でこのゲームを使えます。選択のたびに一時停止して、なぜそう思ったかを聞いてみてください。お話は短くて具体的なので、口数の少ない子でも自分の考えを話してくれます。たいてい、そこがいちばん難しいところです。
子どもと一緒に座ってゲームを最後まで進め、見たことについて話す。それでも十分です。でも、もっと良いのは、ほかの活動の前にまずこのゲームをやることです。ゲームは言葉を与え、その日に練習する社会的スキルに名前をつけてくれます。そのあと活動に移って本物の意見の食い違いが起きたとき、子どもたちはもうそれを言い表す言葉を持っています。活動は、習ったばかりのことを試せる安全な場になります。
2人の子どもが同じ物をつかむと、たいてい取り合いがみんなにとって台無しになります。のりは落ち、活動は止まり、結局だれも欲しかったものを手に入れられません。ゲームは子どもに別の反応を渡します。いったん止まって、何が起きているかを見て、分け合う工夫を見つけることです。キャットベアーズがまず力ずくを試して、それが裏目に出るのを見たあと、子どもは自分から賢いやり方を身につけます。
ゲームを一度見るのは始まりにすぎません。本当の変化は、子どもがそのすぐあと、普段の活動の中で練習したときに起きます。グループ活動の前にこのレッスンを使うクラスが、すぐに変わっていくのを私たちのチームは見てきました。奪い合いが減り、力ずくが減り、公平なやり方を探そうと立ち止まる子が増えます。先生が分け合いを促し続けなくてもよくなります。それが少しずつ当たり前になっていく。そうそう見られる光景ではありません。
キャットベアーズは、子どもが小さいうちから衝突とうまく付き合えるようになることを目指しています。これは私たちの最初の社会性・感情学習(SEL)ゲームのひとつです。今ももっと作っていて、どれも子どもが実際に出会う場面を題材に、その場の大人がそれについて話すための方法を渡します。
Ready to play フェア？ それともアンフェア？?
どちらの子にも言い分があるとき、分け合うのは難しいものです。まずは、みんなにとって公平に感じるルールを渡しましょう。ゲームでは1つ紹介しています。誰のものか本当に決められないときは、その物をテーブルに置いて回します。指した子が今それをもらい、次の番は時計回りに進みます。「分けなさい」と言うより子どもがずっと早く受け入れます。大人がどちらかの肩を持たないからです。一度ゲームをやってみて、次に家で本当のけんかが起きたら同じルールを使ってください。
朝の会で電子黒板に開いたり、グループ活動の前の5分間のウォームアップとして使ってください。選択のたびに一時停止して、誰が公平だと思うかをクラスに聞きます。正解を教える必要はありません。意見の食い違いそのものが学びです。4〜8歳向けの単体の教室ゲームとしても、小さな衝突が起きそうな活動の前の短い導入としても使えます。
はい。場面は短くて具体的な社会的場面です。ひとりの友だちがみんなの物を取ってしまい、ほかの子が反応しなければなりません。それぞれの選択肢のあとで一時停止し、なぜその子がそう選んだのかを聞いてみてください。公平さ、相手の立場に立つこと、けんかの解決について、プレッシャーの少ない形で子どもが話し出せる方法です。
何人かの友だちが一緒に遊んでいます。そのうちのひとりが、みんなの物を取ってしまいます。ほかの友だちがそれに気づき、見ている子どもたちが何が公平だと思うかを投票します。ゲームは友だちが試す3つの方法をたどります。力ずくで取る、先生に言う、そして物をテーブルに置いて回す、です。最初の2つはうまくいきません。回す方法はうまくいきます。
先生に言うのも本当の選択肢で、ゲームでもそれを見せています。でも先生はたいてい忙しく、私たちが本当に望むのは、子どもが小さな衝突を自分で解決できることです。物を回す方法がうまくいくのは、誰も肩を持たないからです。ルールが全員に同じように当てはまったので、子どもは結果を受け入れます。これは、子どものけんかの解決の多くに共通する核心です。公平な手続きは、勝者を決めることに勝ります。
はい。「フェア？ アンフェア？」は、公平さ、分け合うこと、順番を待つこと、基本的なけんかの解決に焦点を当てた社会性・感情学習(SEL)のゲームです。テストではなく、話し合いのきっかけとして作られています。子どもは、起きていることを言葉にし、どう反応するかを選ぶ練習をします。
4〜8歳の子どもにいちばん合います。場面は短く、選択肢もはっきりしているので、小さな子でも集中が続きます。大きな子は、そのあとの話し合いを楽しみます。
無料です。アカウントも、インストールするアプリも、広告もありません。スマホ・タブレット・パソコンのどのブラウザでも動きます。
