Установка на рост у детей в одной короткой истории

Начните с реального момента, когда ребёнок застрял, и дайте ему две идеи: слово «пока» и привычку просить совет. Эта история делает и то, и другое. У Джорди не получается резать ножницами, и работает только тот путь, где он просит совет и пробует ещё раз. Посмотрите её один раз, а потом, когда ребёнок в следующий раз скажет «у меня не получается», добавьте «пока» и спросите, какой совет мог бы помочь. История даёт картинку, к которой можно привязать эти слова.

Это разница между «у меня не получается» и «у меня пока не получается». Одно слово превращает тупик в шаг на пути. Эта история показывает это, не произнося саму фразу: у Джорди не получается резать, потом он узнаёт одну небольшую поправку, и у него выходит. Дети видят, что навык не был невозможным, его просто пока не было.

Да. Откройте на интерактивной доске на утреннем круге или как короткую разминку перед сложным занятием. Класс голосует за то, что стоит сделать Джорди, а вы останавливаетесь и спрашиваете, почему каждый выбор работает или нет. Она отлично идёт как самостоятельная интерактивная история об установке на рост для детей от 4 до 8 лет и как короткое вступление перед любым делом, где дети склонны сдаваться.

Джорди пытается резать ножницами, и у него не выходит. Ему кажется, что у всех получается, а у него нет. Дети, которые смотрят, выбирают, что он сделает дальше: сдаться, попросить кого-то отрезать за него или попросить совет. Если сдаться или попросить другого, он остаётся ни с чем. На пути с советом Медведь замечает, что Джорди держит ножницы вверх ногами, Джорди их разворачивает, пробует ещё раз, и всё получается.

Сначала включите историю, а потом сразу переходите к делу руками и сделайте его занятием дня на установку на рост: сложная поделка, новый пазл, шнурки, трудная буква. Правило простое, и оно же работает как занятие на упорство для детей: если застрял, ты не бросаешь и не отдаёшь другому, а просишь один совет и пробуешь ещё раз. Замечайте, когда дети вслух говорят «пока», и называйте это. Этот цикл — посмотрел, потом сделал — и превращает упорство у детей из плаката на стене в то, что они действительно отрабатывают.

Джорди говорит вслух то, что дети думают про себя: «у меня совсем не получается», «у всех выходит, а у меня нет». Когда это звучит от персонажа, такие мысли становится безопасно заметить. Останавливайтесь на этих фразах и спрашивайте ребёнка, правда ли это и что Джорди мог бы сказать вместо этого. Так внутренний диалог становится тем, на что можно посмотреть вместе, а не чувством, в котором ребёнок застрял один.

Лучше всего подходит детям от 4 до 8 лет. История короткая, а выбор понятный, поэтому даже младшие не теряют интерес. Старшим нравится обсуждение о том, почему сдаться или попросить другого на самом деле не помогает.

Это бесплатно. Без аккаунта, без приложения для установки, без рекламы. Работает в любом браузере на телефоне, планшете или компьютере.