“Чистая радость! Мой ребёнок получает гораздо больше, чем просто ещё одну поделку.”
Catbears logo

The Catbears — онлайн‑курс творчества, который учит детей работать вместе

Курс The Catbears приглашает детей в мир воображения, социально‑эмоционального обучения и командной работы через структурированные творческие занятия. В каждом уроке дети смотрят короткие видео, создают вместе и развивают важные навыки для жизни.

4 творческих урока · ~60 минут каждый · для групп 1–6 детей · возраст 3–12
Catbears gallery 13
Catbears gallery 1
Catbears gallery 6
Catbears gallery 4
Catbears gallery 11
Catbears gallery 8
Catbears gallery 3
Catbears gallery 7
Catbears gallery 5
Catbears gallery 10
Catbears gallery 2

Даже медведь и кот могут сотрудничать!

Онлайн‑курс The Catbears предлагает особые, любимые детьми творческие занятия вместе с уроками, которые учат работать вместе, общаться и спокойно решать проблемы с помощью творческого мышления. В каждом уроке — короткие и весёлые видеоролики, страницы для печати и командное задание, которые вместе развивают настоящие социально‑эмоциональные навыки: сотрудничество, терпение, помощь другу и эмпатию — и всё это с радостью, так что групповое творчество становится значимым обучением на всю жизнь.

Занятия хорошо структурированы, поэтому не требуется подготовка или обучение, и их можно проводить в любое время и в любом месте. Всё, что нужно, — это вторсырьё (например, коробки из‑под хлопьев) и простые материалы для творчества, которые есть в каждом доме — начнёте, и будет трудно остановиться!

  • Кому подходит: Индивидуально или группы 1–6 детей
  • Возраст: 3–8
  • Где используется: Дома с семьёй и друзьями, детские сады, начальная школа, продлёнка, социально‑эмоциональные группы, классы коммуникационной поддержки, кружки и др.
  • Что подготовить: Вторсырьё и простые материалы для творчества, которые есть дома
  • Как проводить: Обучение не требуется — дובתули ведут вас шаг за шагом
Курс Catbears на iPad
4
Уроки
4
Часы
3–8
Возраст
40
Видео
4
Командные навыки
20
Страницы заданий
Нет лучшего времени, чем сейчас, чтобы дать нашим детям жизненные навыки и инструменты для социальных вызовов. Приложение Catbears предлагает это решение.
Михаль Далиот
Михаль Далиот
"Супер-няня" Израиля, ведущий педагог и семейный консультант, генеральный директор и владелица центра Михаль Далиот по обучению и консультированию родителей и семейных специалистов.
The Catbears - bunny-thankyou-he

Почему детям нравится курс Catbears

Страницы заданий Catbears
Страницы с заданиями
Универсальные и понятные — чёткие линии резки и сгиба, простые шаги и осмысленный выбор. Проверено с детьми, чтобы они могли уверенно справляться без трудностей.
Видеоуроки Catbears
Видеоуроки
Короткие, увлекательные и понятные. Мы показываем и приводим примеры. Каждый урок ведёт другой персонаж Catbears.
Интегрированные навыки создания
Интегрированная творческая деятельность
Проекты совмещают вырезание, склейку и раскрашивание; дети тренируют мелкую моторику и творческий выбор по мере работы.
Фокус на социальном навыке
Изучаем социальный навык
Каждый урок фокусируется на навыке, помогающем команде работать вместе — просить помощь, помогать, справляться с фрустрацией и т. д.
Социальные сюжетные игры
Социальные сюжетные игры
Мы помогаем героям Catbears, которым трудно работать вместе, найти способ сотрудничать через короткие, основанные на историях игры.
Я смог(ла)!
Я смог(ла)!
Момент, когда дети смотрят на созданное ими — это момент силы, который строит уверенность и учит настойчивости даже когда путь непрост.

Что дети создают

Линейный курс из 4 занятий по часу. В каждом уроке дети делают что‑то новое и изучают другой навык командной работы.

1
Урок первый
Кукла для театра
Превью урока «Кукла для театра»
Ребёнок выбирает животное из множества, рисует, вырезает и прикрепляет к палочке — так рождается первая кукла.
Освоенный социальный навык:
Колесо творчества: попробуй сам, попроси помощь, помоги друзьям.
Начать урок
2
Урок второй
Дом и декорации
Превью урока «Дом и декорации»
Создаём объёмный дом для куклы, можно выбрать разные формы дома, дверей и окон.
Освоенный социальный навык:
Справляемся с гневом: замечаем и успокаиваемся дыханием и жестом «ладонь на сердце».
Начать урок
3
Урок третий
Фон для театра
Превью урока «Фон для театра»
Режем и собираем фон из декораций и элементов; каждый ребёнок строит часть большой сцены.
Освоенный социальный навык:
За каждой ошибкой скрывается идея — превращаем «ошибки» в возможности.
Начать урок
4
Урок четвёртый
Картонный кукольный театр
Превью урока «Картонный кукольный театр»
Соединяем все поделки в одну сцену — общий театр, где все участвуют и показывают спектакль вместе.
Освоенный социальный навык:
Полная командная работа и очередность — выстраиваем очередь и создаём одну общую сцену.
Начать урок

Все очень доступно и подходит всем. Многим детям трудно с саморегуляцией, признанием другого, умением «встать на его место» и выстраивать близкий контакт. Здесь Catbears затрагивают все сложные точки — с юмором, чуткостью и мудростью — это рождает слушание и приводит к качественной коммуникации, основанной на связи. От урока к уроку я вижу, как группа действительно получает инструменты, которые помогают им успокаиваться и принимать друг друга — и всё это с большой радостью.

Хила, логопед

Как это работает

  1. 1
    Пошаговые видео‑инструкции
    Дети работают вместе по понятному видео
  2. 2
    Продвигаемся как команда
    Переходим дальше только когда все закончили шаг
  3. 3
    Командная работа
    Просим помощь, помогаем и учимся вместе

Чему учатся

Работа в команде
Очередность
Называние эмоций
Планирование
Терпение
Коммуникация
Решение проблем
Адаптировано к SEL через игровое творчество

Роль взрослого

  • Лёгкая поддержка
  • Не нужно учиться — приложение ведёт
  • Простая подготовка и уборка
  • Паузы, чтобы всем было удобно

Готовы начать первый урок?

1
Lesson One
Кукла для театра

В этой активности дети выбирают, какого зверя они хотят, вырезают, приклеивают на тонкий картон, крепят палочку и раскрашивают как им нравится. В конце получаются милые куклы, которыми можно играть в общем кукольном театре — каждый создаёт своего героя именно таким, каким его представляет.

Этот урок бесплатный
Кукла для театра

Вот что понадобится для этого урока

Безопасные инструменты — никакого горячего клея и острых предметов
Иконка «Печать PDF со страницами заданий»
Страницы заданий
Детские безопасные ножницы
Безопасные ножницы
Тонкий картон вроде коробки из‑под хлопьев
Тонкий картон
Клей‑карандаш
Клей‑карандаш
Скотч
Скотч
Мелки/фломастеры/краски
Цветные материалы

Посмотрите урок за 60 секунд

Курс с лёгким сопровождением взрослого. Приложение ведёт вас — простая подготовка, лёгкая уборка и встроенные паузы, чтобы все двигались вместе.

Что говорят родители

Майя, мама Дрора
Они ждут, пока друг‑друг закончит шаг, и помогают — как говорят Catbears. Это просто невероятно.
Майя, мама Дрора
Шира, классный руководитель 1‑го класса
Catbears учат детей работать вместе и помогать друг другу — это настоящее «исправление мира».
Шира, классный руководитель 1‑го класса
Яфит — воспитательница подготовительной группы
Нет ребёнка, который не остаётся без дела; персонажи и активность увлекают всех — детей и взрослых.
Яфит — воспитательница подготовительной группы

Частые вопросы

Да. Начните с бесплатной активности, чтобы понять, подходит ли Catbears вашей группе. Если подходит — оформляйте подписку, чтобы открыть все уроки и новые релизы. Отменить можно в любой момент.

Это видеокурс с пошаговыми объяснениями, который превращает обычные поделки в уроки на всю жизнь. За 4 занятия дети следуют понятным шагам, совмещая творчество и командную работу, чтобы каждый испытал радость завершения.

Небольшие группы из 1–6 детей, возраст 3–12. Подходит для дома, детского сада, начальной школы и социальных групп. Младшие работают рядом со взрослым, старшие могут вести и помогать.

Да. Только безопасные, повседневные материалы: бумага, тонкий картон, скотч, клей‑карандаш, мелки/фломастеры, пряжа и ножницы с закруглёнными концами — без горячего клея и острых инструментов.

Дети начинают с простого, встречают небольшие вызовы и заканчивают значимой поделкой, которой гордятся. Действие, осмысление и совместный успех формируют настоящую уверенность.

Именно тогда формируются эмоциональные привычки. Тренировка сотрудничества, очередности, просьбы о помощи и управления фрустрацией становится частью того, как дети подходят к новым задачам.

Catbears согласован с SEL, обучением на основе проектов и мастерством. Упор на петли практики: попытка → обратная связь → корректировка → успех. Активности проверены дома, в садах, школах и группах, чтобы убедиться, что дети могут завершить проект и отпраздновать его.

Каждый урок разбит на сбалансированные шаги с встроенными паузами. Группа двигается вперёд только когда все готовы. Такой темп поддерживает включённость и снижает фрустрацию и у быстрых, и у размеренных детей.

Очень мало. Подготовьте материалы («Что приготовить»), распечатайте страницы и нажмите play. Приложение проведёт через остальные шаги. Взрослые в основном наблюдают, поддерживают и помогают в переходах.

Конечно. Внутри структурированных шагов дети выбирают цвета, украшения и детали; в страницах есть точки выбора (например, персонаж или форма). Структура даёт безопасность, выбор — ощущение владения.

Дети учатся практическим навыкам: просить и давать помощь, ждать очереди и использовать стратегии успокоения при фрустрации. «Шаги команды» превращают потенциальные конфликты в моменты обучения.

Инструкции используют простой язык, визуальные подсказки и демонстрацию. Многие шаги показываются действием, что поддерживает смешанные по возрасту и языку группы.

Структура помогает творчеству. Пошаговый план снижает стресс и гарантирует, что все закончат, а в каждой поделке есть осмысленные выборы, чтобы каждый ребёнок выражал свой внутренний мир.

Уроки и персонажи созданы специалистами по раннему детству, искусству и SEL. Кот и Медведь воплощают игривость и устойчивость — противоположности, которые учатся принимать различия и работать вместе: суть Catbears.

Небольшая безопасная группа, где тренируются слушание, очередность, разрешение конфликтов и празднование идей — развитие социально‑эмоциональных навыков через совместное создание.