Он забрал мою игрушку
Медведь и Кот из Catbears

Как научить ребёнка делиться: бесплатная игра про очередь, для детей 5–10 лет

Научить ребёнка делиться, это одна из самых трудных повседневных задач для родителя или учителя, потому что забрать игрушку обратно кажется ребёнку справедливым, а простое «поделись» редко закрепляется. Лучше работает показать детям, как просить, как ждать и как соблюдать очередь, и дать им увидеть, почему это лучше, чем выхватывать.

«Он забрал мою игрушку», это бесплатная онлайн SEL-игра, которая превращает этот урок в историю, в которую дети могут поиграть. Кот забирает игрушку Медведя, не спросив, а ваш ребёнок решает, что Медведь сделает дальше: выхватить обратно, побежать к взрослому или сделать вдох и вежливо попросить. Каждый выбор разыгрывается, поэтому причина делиться и соблюдать очередь доходит сама, а не приходит как правило.

Это занимает около пяти минут, работает на любом устройстве и бесплатно без регистрации. Играйте с одним ребёнком, целым классом или консультационной группой.

Класс детей смотрит SEL-историю Catbears на экране, пока учительница ведёт обсуждение

Урок о том, как делиться, который начинает разговор

Покажите на экране на утреннем сборе или в кругу. Класс помогает Медведю решить, что делать, когда Кот забирает его игрушку, и видит, чем заканчиваются выхватывание, ябедничество и спокойная просьба. Не требует подготовки и вписывается в урок, группу социальных навыков или быстрое успокоение после того, как двое детей поссорились из-за одного и того же. После спросите, какой выбор сохранил и игрушку, И дружбу, и почему игрушка сломалась, когда оба ребёнка тянули.

Когда ребёнок готов делиться?

Делиться по требованию трудно для маленьких детей, а по-настоящему встать на точку зрения другого развивается постепенно в первые школьные годы. Поэтому заставлять ребёнка отдать игрушку часто выходит боком. Эта игра учит тем частям, с которыми ребёнок действительно может справиться: дождаться очереди, использовать слова, чтобы попросить, и успокоиться перед тем, как реагировать. Терапевты и родители могут использовать её один на один, чтобы отрепетировать паузу перед выхватыванием и потренироваться просить своё твёрдо и по-доброму, а это отдельный навык, отличный и от уступки, и от вспышки.

Как использовать дома или в классе

Можно просто посмотреть до конца и обсудить, это тоже работает. Она подходит для короткого разговора после того, как братья и сёстры поссорились из-за игрушки, для утреннего сбора или круга в классе, для консультационных групп и групп социальных навыков или чтобы подготовить ребёнка к встрече, где делиться трудно. После игры спросите ребёнка, какой выбор он бы сделал и как, по его мнению, чувствовал себя Кот; в разговоре и происходит большая часть обучения.

Чему эта игра учит о том, как делиться

Соблюдать очередь и просить, а не выхватывать

Делиться лучше всего получается как очередь: у тебя свой черёд, потом чей-то ещё. В игре Медведь делает вдох и вежливо просит игрушку обратно вместо того, чтобы выхватить, и ребёнок видит, как Кот ждёт и отдаёт. Дети тренируют слова для просьбы и терпение для ожидания, и именно так делиться выглядит изо дня в день: на перемене, во время игр и в уголке с кубиками.

Почему выхватывание, ябедничество и принуждение делиться не срабатывают

История также показывает выборы, к которым дети тянутся первыми. Выхватить обратно заканчивается сломанной игрушкой и двумя детьми в беде. Побежать прямо к взрослому возвращает игрушку, но оставляет другого ребёнка злым. А быстрое принуждение «извинись и поделись» учит детей уступать, а не находить решение. Дети приходят к этим урокам, делая выбор и видя результат, поэтому спокойный, справедливый вариант выигрывает сам.

О Catbears

Catbears помогает детям с малых лет становиться сильнее в трудных сторонах детства. Эта игра о том, как делиться и соблюдать очередь, одна из растущего набора бесплатных SEL-игр. Каждая берёт реальный момент, с которым сталкиваются дети, и даёт взрослому в комнате простой способ поговорить об этом.

Вопросы, которые задают родители, учителя и терапевты

Большинство детей могут начать соблюдать очередь с помощью примерно в 3–4 года и лучше делятся сами к 5–7 годам. Настоящее умение делиться зависит от способности видеть точку зрения другого, которая продолжает развиваться в первые школьные годы, поэтому терпение и практика важнее давления. Эта игра рассчитана на 5–10 лет, когда дети могут следить за историей и выборами.

Подайте это как очередь, а не как раздачу вещей, называйте чувства вслух и подсказывайте слова: «Можно мне, когда ты закончишь?». Показывайте пример, прося вместо того чтобы выхватывать, и позвольте естественным последствиям часть обучения взять на себя. Совместная игра делает именно это: ваш ребёнок выбирает реакцию Медведя и видит, чем это оборачивается.

Заставлять ребёнка отдавать игрушку, как только её захотел другой ребёнок, часто выходит боком и учит детей уступать или в следующий раз выхватывать громче. Обычно лучше защищать очередь («она сейчас играет, ты следующий») и поощрять просить и ждать. Эта игра опирается на это: Медведь возвращает игрушку, оставаясь спокойным и попросив, а не потому что его заставили отдать.

Около пяти минут. Она короткая специально, чтобы поместиться в поездку на машине, разговор перед сном или несколько минут в кругу.

Делиться и соблюдать очередь, а также самообладанию под этим: сделать паузу перед реакцией, просить своё твёрдо и по-доброму и видеть, почему выхватывание или ябедничество обычно выходит боком.

Да. Без регистрации, без загрузки, без оплаты. Мы считаем, что каждый ребёнок должен иметь возможность тренировать эти навыки.